Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

marco miranda
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

educación para la salud y promoción de estilos de vida saludables.


Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir sus aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "SISTEMA NERVIOSO".


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación: 2 evaluaciones formativas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema nervioso y cuál creen que es su importancia en el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Presentar el problema: "SISTEMA NERVIOSO: ¿Cómo se ven afectados por el consumo de sustancias adictivas?".


Desarrollo:



  • Introducir el funcionamiento básico del sistema nervioso, explicando sus partes principales y su importancia en la transmisión de información en el cuerpo.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar la manera en que los mensajes se transmiten a través de las neuronas.

  • Presentar información sobre las sustancias adictivas más comunes y sus efectos en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos investiguen sobre los efectos de una sustancia adictiva específica en el sistema nervioso y en diferentes áreas de la salud y la vida de las personas