Introducción al tema de los anuncios publicitarios

NOEMI GONZALEZ
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora anuncios publicitarios en los que emplea distintas estrategias textuales para persuadir a su público objetivo, cuidando la distribución gráfica; por ejemplo, el tamaño y colocación de texto e imagen, así como la claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.


Sesión 1: Introducción al tema de los anuncios publicitarios (10 minutos)



  • Presentar el tema a través de una breve explicación sobre qué es un anuncio publicitario y su utilidad en la comunidad.

  • Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


Sesión 2: Investigación sobre anuncios publicitarios (15 minutos)



  • Pedir a los alumnos que investiguen sobre la estructura y características de los anuncios publicitarios.

  • Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc. para que los alumnos encuentren información relevante.


Sesión 3: Análisis de anuncios publicitarios de la comunidad (10 minutos)



  • Pedir a los alumnos que traigan anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas en clase sobre los elementos presentes en los anuncios publicitarios analizados.


Sesión 4: Producción de anuncios publicitarios (30 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Cada grupo elige un producto o servicio ofrecido en la comunidad para crear un anuncio publicitario.

  • Los alumnos deben aplicar distintas estrategias textuales para persuadir a su público objetivo, cuidando la distribución gráfica.


Sesión 5: Presentación de los anuncios publicitarios (30 minutos)



  • Cada grupo presenta su anuncio publicitario ante el resto de la clase.

  • Después de cada presentación, se realiza una retroalimentación por parte de los demás alumnos y del docente.

  • Se resalta lo que se hizo bien y se sugieren mejoras para futuros anuncios publicitarios.


Instrumento de evaluación formativa 1: Rúbrica de anuncios publicitarios



  • Criterios a evaluar: empl