Introducción a las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

ANA MARIA GARCIA
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las situaciones de riesgo provocadas por fenómenos naturales o por la acción humana, y sabe qué hacer y cómo reaccionar para salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción a las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, identificar los diferentes tipos de riesgos y promover la reflexión sobre la importancia de salvaguardar su integridad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Iniciar la sesión con una dinámica de presentación, en la cual cada alumno deberá decir su nombre y compartir una situación en la que se ha sentido en peligro o en riesgo.

  2. Desarrollo (10 minutos): Proyectar imágenes de diferentes situaciones de riesgo (por ejemplo, una casa en llamas, una carretera inundada) y preguntar a los alumnos qué peligros identifican en cada una de ellas. Promover la participación de todos los alumnos y guiar la discusión hacia la importancia de saber cómo reaccionar ante estas situaciones.


Sesión 2: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Conocer y comprender las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, y aprender cómo reaccionar adecuadamente ante ellos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una dinámica de dramatización, en la cual los alumnos deberán representar situaciones de riesgo y presentar cómo reaccionarían para salvaguardar su integridad.

  2. Desarrollo (10 minutos): Proyectar imágenes de diferentes medidas de prevención (por ejemplo, un semáforo, un extintor) y explicar a los alumnos el significado y la importancia de cada una de ellas. Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la reflexión sobre cómo estas medi