Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

competencias socioemocionales y desarrollo sostenible.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la construcción de nuestro proyecto de vida, enfocándonos en la importancia de nuestro bienestar personal y colectivo".


• Realización de una actividad de reflexión: "Escribe en una hoja tu visión ideal de tu vida en el futuro. ¿Cómo te ves? ¿Qué te gustaría lograr? ¿Qué impacto positivo te gustaría tener en tu entorno?".
  Desarrollo:


• Introducción al aprendizaje servicio y su relación con el proyecto de vida.


• Presentación del problema de la basura y su impacto en el bienestar personal y colectivo.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre el problema de la basura en su comunidad y los posibles retos a superar.
  Cierre:


• Puesta en común: Cada grupo compartirá los retos identificados y posibles estrategias de apoyo mutuo para solucionar el problema de la basura.


• Reflexión final: Los alumnos deberán escribir en su hoja de visión de vida cómo podrían contribuir en la solución del problema de la basura.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las reflexiones escritas por los alumnos.


• Presentación de una historia inspiradora relacionada con el tema del proyecto de vida y desarrollo sostenible.
  Desarrollo:


• Trabajo individual: Los alumnos deberán identificar acciones concretas que pueden realizar para contribuir al bienestar personal y colectivo en relación con el tema de la basura.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán compartir sus acciones y buscar estrategias conjuntas para potenciar su impacto.
  Cierre:


• Puesta en común: Cada grupo compartirá las acciones y estrategias identificadas.


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