Conociendo y cuidando a los animales
Elsa Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza, aprende a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
educación inclusiva y de género.
Sesión 1: Conociendo y cuidando a los animales
Objetivo: Los alumnos identificarán y clasificarán diferentes animales según su nombre y pertenencia a un grupo, desarrollando así su habilidad de relacionarse con la naturaleza y respetar a los seres vivos en su entorno.
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos):
- Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre los animales y cómo debemos cuidarlos y respetarlos".
- Realización de una lluvia de ideas sobre los animales que conocen y sus características.
- Pregunta disparadora: "¿Alguna vez se han preguntado cómo se llaman los animales y a qué grupo pertenecen?".
Desarrollo del problema (20 minutos):
- Presentación del problema: "Nos han dicho que hay niños que no conocen los animales por su nombre y a qué grupo pertenecen. ¿Cómo podríamos ayudar a estos niños a aprender sobre los animales?".
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Investigación: cada grupo investigará sobre un animal y su clasificación en un grupo determinado utilizando libros, internet u otros recursos.
- Elaboración de una presentación sobre el animal investigado y su clasificación.
Puesta en común y reflexión (10 minutos):
- Cada grupo presenta su investigación y explicación sobre el animal y su clasificación.
- Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar a los animales.
- Conversación sobre cómo podemos cuidar y proteger a los animales en nuestro entorno.
Cierre (5 minutos):
- Realización de un dibujo representando a un animal y su clasificación en un grupo.
- Resumen de lo aprendido durante la sesión.
- Tarea para casa: observar y anotar los animales que encuentren en su