Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

aprendizaje por indagación, donde los alumnos sean protagonistas de su propio aprendizaje y busquen respuestas a través de la investigación y experimentación.

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Problema interdisciplinario: Cuidado del agua.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar el problema interdisciplinario del cuidado del agua y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se relaciona el cuidado del agua con el tema de la fuerza y el movimiento.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicar brevemente las Leyes de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad cotidiana relacionada con el cuidado del agua, como el uso de la ducha, el lavado de platos o el riego de plantas.


• Pedir a los grupos que analicen la actividad asignada y busquen las interacciones de la fuerza y el movimiento presentes en ella.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo comparte sus conclusiones y explicaciones sobre las interacciones de la fuerza y el movimiento en la actividad asignada.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de entender estas interacciones para el cuidado del agua y tomar decisiones más responsables.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre las interacciones de la fuerza y el movimiento y su relación con el cuid