Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Carlos López
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de competencias y habilidades.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: La importancia de llevar una vida saludable y el impacto en la salud.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de reflexión: ¿Qué herramientas, máquinas o instrumentos utilizamos en nuestro día a día? ¿Para qué los usamos?


Desarrollo:



  • Explicación de conceptos clave: herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Ejemplos prácticos de cada uno y su función.

  • Actividad en grupos: identificar herramientas, máquinas e instrumentos en imágenes y explicar su función.


Cierre:



  • Puesta en común de las respuestas de cada grupo.

  • Resumen de lo aprendido.

  • Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el proceso de cambio técnico de una herramienta, máquina o instrumento de interés.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de la tarea realizada.

  • Actividad de reflexión: ¿Cómo crees que ha influido el cambio técnico en la satisfacción de nuestras necesidades?


Desarrollo:



  • Explicación del proceso de cambio técnico.

  • Ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que han sufrido cambios técnicos a lo largo del t