La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Respetar las diferentes culturas de México y sus valores intrínsecos

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de diagnóstico: Los estudiantes compartirán sus conocimientos previos sobre la diversidad cultural en México a través de una lluvia de ideas.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los estudiantes se organizarán en grupos para investigar sobre una etnia o cultura específica de México y recopilar información relevante.


• Recursos: libros, internet, entrevistas, etc.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo compartirá la información recopilada sobre su etnia o cultura específica.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes culturas de México.

Sesión 4:

• Lectura y análisis de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Identificación de ideas centrales y secundarias en los textos.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de estas ideas para una sociedad intercultural.

Sesión 5:

• Actividad de escritura: Los estudiantes redactarán un ensayo sobre la importancia de respetar y