Introducción al diálogo y la toma de acuerdos

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el trabajo en equipo.

Sesión 1: Introducción al diálogo y la toma de acuerdos
Duración: 45 minutos

Objetivo específico:

• Los alumnos indicarán de manera respetuosa cuando no han comprendido las opiniones o ideas de otros durante un diálogo.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de calentamiento, como un juego de presentación o una dinámica para generar confianza en el grupo.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de diálogo y su importancia para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan qué entienden por diálogo y cómo creen que puede ayudar en la resolución de conflictos y la toma de decisiones.


• Proponer una situación hipotética en la que los alumnos deberán trabajar en equipo para llegar a un acuerdo, como por ejemplo, planificar una excursión o decidir qué película ver en el cine.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de llegar a un acuerdo sobre la situación planteada. Durante la actividad, los alumnos deberán practicar el diálogo, expresar sus opiniones y escuchar las ideas de los demás de manera respetuosa.


• Mientras los grupos trabajan, el docente deberá observar el proceso, intervenir cuando sea necesario y fomentar la participación activa de todos los alumnos.

3. Cierre (10 minutos)

• Invitar a los grupos a compartir sus acuerdos y reflexionar sobre el proceso de diálogo realizado.


• Realizar una ronda de retroalimentación, en la cual cada alumno expre