La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Objetivo: Los alumnos crearán textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Fase de Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se espera cumplir.


• Realizar una lluvia de ideas en plenaria sobre los problemas que afectan a la comunidad y que requieren soluciones.


• Cuestionar y discutir sobre la importancia de la creatividad en la búsqueda de soluciones.

Fase de Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Explicar el concepto de proyecto comunitario y su importancia en el desarrollo social.


• Proporcionar ejemplos de textos literarios de distintos géneros, como cuentos, poemas o ensayos, que ofrecen soluciones a problemas de la comunidad.


• Pedir a los alumnos que elijan un problema comunitario y, en su grupo, diseñen un proyecto para solucionarlo.


• Cada grupo deberá crear un texto literario que refleje su proyecto y la propuesta de solución.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará su propuesta de proyecto y su texto literario al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre cada propuesta.


• Se destacarán las habilidades creativas y comunicativas utilizadas por los alumnos.


• Se asignará como tarea la revisión y mejora de los textos literarios.

Sesión 2:
Tema: Sana convivencia.

Fase de Inicio:

• Recordar el tema principal de la clase anterior y el objetivo de crear textos literarios para ofrecer soluciones a problemas de la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de la convivenci