Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y fomentar la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Tema: Valor estético de las diferentes categorías estéticas.

PDA: Identificar algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en manifestaciones culturales y artísticas, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación y contextualización del tema y del problema a través de una breve conversación y preguntas reflexivas.


• Explicación del objetivo de la sesión y los conceptos clave a trabajar.

2. Desarrollo:

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Introducción a las categorías estéticas: bello, sublime, grotesco, trágico, cómico y siniestro.
  
  
  • Ejemplos visuales de cada categoría en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
  
  
  • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las emociones y sensaciones que generan las diferentes categorías estéticas.
  
  
  • Reflexión individual sobre la importancia de la apreciación estética en la vida cotidiana.
  
  
  
  



• Sesiones 2-3:

  
  
  
  
  • Investigación en grupos sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas que ejemplifiquen las categorías estéticas.
  
  
  • Selección de ejemplos y preparación de presentaciones para compartir con la comunidad.
  
  
  
  



• Sesiones 4-5:

  
  
  
  
  • Preparación de una exposición de arte comunitaria en la cual los alumnos presentarán las manifestaciones culturales y artísticas investigadas.
  
  
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