Introducción a los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Maestro
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y construye un dispositivo o juguete sencillo que funcione con calor, y explica su funcionamiento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades científicas y creativas.


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.


Actividades:



  1. Iniciar con una actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos (como un globo inflado, una pelota de playa, una moneda, etc.) y pedirles que mencionen qué efectos han observado en ellos cuando se les aplica fuerza o calor.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles efectos que pueden tener la aplicación de fuerza o calor sobre los objetos.

  3. Exponer a los alumnos los conceptos básicos sobre los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos, utilizando imágenes y ejemplos concretos.

  4. Realizar una demostración práctica con algunos objetos, aplicando fuerza o calor y observando los cambios que ocurren.

  5. Realizar una actividad práctica en grupos: Dar a cada grupo diferentes objetos y que ellos experimenten aplicando fuerza o calor sobre ellos, registrando los cambios que ocurren y discutiendo los efectos observados.

  6. Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos y discutir las conclusiones.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Diseño y construcción de un dispositivo o juguete sencillo que funcione con calor.


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de diseñar y construir un dispositivo o juguete sencillo que funcione con calor.


Actividades:



  1. Iniciar con una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

  2. Presentar