Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje servicio:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Presentación del tema: potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Explicación de la importancia de desarrollar estas potencialidades para el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar sobre una de las potencialidades mencionadas y preparar una breve presentación sobre su importancia y cómo se pueden desarrollar.


• Los grupos deberán buscar ejemplos prácticos de actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo relacionadas con su potencialidad asignada.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar todas las potencialidades.


• Resumen de lo aprendido y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Calentamiento físico.

Desarrollo:

• Juego de roles: los alumnos deberán representar situaciones donde se pongan en práctica las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Cada grupo deberá diseñar y organizar una actividad recreativa que fomente el desarrollo de una de las potencialidades.


• Los grupos presentarán sus actividades y se realizarán en el aula.

Cierre:

• Evaluación de las actividades recreativas por parte del resto del grupo.


• Reflexión grupal sobre el impacto de las actividades en el desarrollo de las potencialidades.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión y entrega de materiales relacionados con el tema.

Sesión 3:

Inicio:

• Calentamiento físico.