Introducción al tema y concientización sobre la importancia de la prevención y la autoprotección

Nadia Mayen
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indga sobre planes y protovolos de emergencia, (sismos, terremotos, huracanas, inundaciones, tsunamis, entre otros); participa acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección y muestra empatía por las personas afectadas por un desastre para proponer acciones de ayuda.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque transversal: educación para la ciudadanía y la convivencia.


Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la importancia de la prevención y la autoprotección (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la prevención y la autoprotección ante desastres naturales y acciones humanas, promoviendo la cultura de solidaridad y empatía.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se les presentará a los alumnos una noticia reciente sobre un desastre natural o una acción humana que haya afectado a una comunidad. Se les preguntará cómo se sienten y qué harían ellos si estuvieran en esa situación.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • El docente promoverá una lluvia de ideas sobre las diferentes acciones que se pueden realizar para prevenir y protegerse de un desastre natural o una acción humana.

    • Se mostrará un video educativo sobre la importancia de la prevención y la autoprotección.

    • Se formarán grupos de trabajo y se les dará papel y lápiz para que elaboren un listado de acciones que deberían llevarse a cabo en la escuela y en el hogar para prevenir y protegerse de desastres naturales y acciones humanas.



  3. Cierre (5 minutos): Se pedirá a cada grupo que comparta una acción de prevención que hayan identificado y que la justifiquen.


Sesión 2: Investigación y planificación de acciones de prevención (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación y la planificación de acciones de prevención ante diferentes desastres naturales y acciones humanas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se realizará una revisión de la sesión anterior, recordando las acciones de prevención identificadas por cada grupo.

  2. Desarroll