Introducción a la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Plan de clase

desarrollo humano integral y de respeto a la diversidad.

Nombre de la clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Grado: Preescolar 2º

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entendemos por necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


2. Proporcionar ejemplos y situaciones concretas en las que los niños puedan identificar y expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


3. Fomentar la participación activa y respetuosa de todos los alumnos.

Sesión 2:
Tema: Reconocimiento y expresión de necesidades.
Actividades:

1. Realizar juegos de roles donde los alumnos representen situaciones en las que necesiten algo y deban expresarlo oralmente.


2. Promover la reflexión sobre cómo se sintieron al expresar sus necesidades y cómo se sintieron al ser escuchados y comprendidos.

Sesión 3:
Tema: Reconocimiento y expresión de emociones.
Actividades:

1. Realizar una actividad de identificación de emociones a través de imágenes o tarjetas.


2. Fomentar un espacio de conversación donde los alumnos puedan compartir cómo se sienten en diferentes situaciones.


3. Promover estrategias para expresar las emociones de manera adecuada y respetuosa.

Sesión 4:
Tema: Reconocimiento y expresión de gustos y prefere