Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

FERNANDA YASMIN MONDRAGON
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos y perspectiva de género.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La importancia de la diversidad familiar y el derecho a pertenecer a una".

  • Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de familia.

  • Introducción al problema: Presentación de diferentes situaciones en las que se evidencia la diversidad familiar y la importancia de respetar a todas las familias.

  • Explicación del objetivo: Valorar la diversidad de familias y promover el respeto entre sus integrantes.

  • Actividad principal: Realización de un juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones relacionadas con la diversidad familiar y resolverán conflictos a través del respeto y la empatía.

  • Reflexión final: Los alumnos compartirán sus aprendizajes y conclusiones sobre la importancia de la diversidad familiar.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior: Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Actividad inicial: Observación y análisis de imágenes de diferentes familias, discutiendo las características y la diversidad presentes en cada una.

  • Actividad principal: Elaboración de un árbol genealógico propio, donde los alumnos identificarán a los miembros de su familia y su relación con ellos.

  • Reflexión final: Los alumnos compartirán sus árboles genealógicos y reflexionarán sobre la diversidad presente en sus propias familias.


Sesión 3:



  • Repaso del tema anterior: Recordar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  • Actividad inicial: Lectura de cuentos y relatos que aborden la diversidad familiar.

  • Actividad principal: Realización de un collage o dibujo que represente a la familia de cada alumno, tomando en cuenta la diversi