Reconociendo la diversidad en nuestra comunidad

SOFIA RAMOS
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

inclusión y respeto a los derechos humanos.


SESIÓN 1: Reconociendo la diversidad en nuestra comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán y valorarán la diversidad de personas y familias en su comunidad, promoviendo la convivencia en armonía.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre la diversidad de personas y familias. Generar una lluvia de ideas y anotarlas en el pizarrón.

  2. Lectura de un cuento: Leer en voz alta un cuento que aborde el tema de la diversidad, por ejemplo "Elmer" de David McKee. Durante la lectura, detenerse en las ilustraciones y promover la reflexión sobre las diferencias entre los personajes.

  3. Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo una tarjeta con una situación de convivencia. Por ejemplo, "en la hora del almuerzo, un niño quiere sentarse con sus amigos pero no hay espacio". Los alumnos deben discutir en sus grupos cómo resolverían la situación, tomando en cuenta la diversidad de las personas involucradas.

  4. Puesta en común: Cada grupo comparte su solución y se genera una discusión en clase sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias de los demás.


SESIÓN 2: Incluyendo a todos en nuestra comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de la inclusión y el respeto hacia todos los miembros de la comunidad.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Iniciar la sesión recordando brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre la diversidad y la convivencia en armonía.

  2. Juego de roles: Organizar un juego de roles donde algunos alumnos representen situ