Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en el entorno cercano relacionadas con la educación financiera y el ahorro.


• Discusión en grupo sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Presentación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Explicación de los pasos para analizar una necesidad del entorno cercano y plantear un problema.


• Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen una necesidad relacionada con el tema y planteen un problema a resolver.


• Formación de grupos de trabajo para investigar alternativas de solución al problema planteado.

Cierre:

• Exposición en grupo de las alternativas de solución investigadas.


• Debate y selección, por consenso, de la solución que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de analizar necesidades del entorno cercano para plantear problemas de forma estratégica y creativa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de problemas reales relacionados con la educación financiera y el ahorro.


• Discusión en grupo sobre las diferentes alternativas de solución a esos problemas.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la interdisciplinariedad en la resolución de problemas.


• Realización de una actividad en grupos en la que los alumnos apliquen conocimientos de diferentes asignaturas para proponer soluciones a los problemas planteados.


• Investigación