Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Aprender a aceptar a los demás y respetarlo, desarrollando un lenguaje verbal y no verbal inclusivo y desarrollar una salud emocional en la población.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguajes para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".


2. Actividad de reflexión: Muestra imágenes con diferentes expresiones faciales y pide a los alumnos que identifiquen las emociones correspondientes.


3. Actividad práctica: Realización de un mural colaborativo donde los alumnos dibujen y representen diferentes situaciones que les hagan sentir emociones específicas.


4. Cierre de la sesión: Conversación grupal sobre las emociones representadas y la importancia de expresarlas de manera adecuada.

Sesión 2:

1. Recapitulación de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre las diferentes formas de expresar emociones.


2. Actividad de pensamiento crítico: Presentación de diferentes situaciones hipotéticas y preguntas a los alumnos sobre cómo se sentirían y cómo podrían expresar sus emociones en esas situaciones.


3. Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representen las diferentes respuestas emocionales a las situaciones planteadas anteriormente.


4. Cierre de la sesión: Conve