Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la convivencia pacífica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de relajación y conexión con las emociones. Puede ser a través de una breve meditación guiada o respiración consciente.


• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que trabajarán en la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura y análisis del poema "Lo Fatal" de Rubén Darío: Leer el poema en voz alta y permitir que los estudiantes lo escuchen atentamente. Luego, debatir en grupo sobre las emociones y sentimientos que transmite el poema, así como su relación con las experiencias personales de los estudiantes.


• Actividad artística: Pedir a los alumnos que elijan una emoción o sentimiento que les haya generado el poema y que representen visualmente a través de una obra de arte. Puede ser un dibujo, una pintura, una escultura, una composición musical, etc. Brindarles los materiales necesarios y permitirles trabajar en sus creaciones durante el resto de la sesión.

Cierre (10 minutos):

• Compartir y reflexionar: Invitar a los estudiantes a compartir sus obras de arte con el grupo. Después de cada presentación, promover una reflexión sobre la relación entre la obra y la emoción o sentimiento que intenta transmitir. Fomentar un ambiente de respeto y aprecio hacia las creaciones de los demás.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior: Hacer una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior, resaltando la importancia de expresar emociones y sentim