Introducción a las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad
Objetivo: Los alumnos formularán preguntas para obtener información sobre las actividades artesanales realizadas por personas de la comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de conocer el trabajo de las personas de la comunidad.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre posibles actividades artesanales que se realizan en la comunidad.


3. Formación de grupos de trabajo y asignación de roles: entrevistador, entrevistado y observadores.


4. Asignación de una persona de la comunidad para cada grupo.


5. Los grupos preparan una lista de preguntas para realizar la entrevista a la persona asignada.


6. Cada grupo realiza la entrevista, tomando nota de las respuestas.


7. Reflexión grupal sobre la importancia de conocer el trabajo de las personas de la comunidad y la forma en que las preguntas formuladas ayudaron a obtener información relevante.

Sesión 2:
Tema: Preparación de preguntas para entrevistas
Objetivo: Los alumnos ajustarán sus preguntas en función de la información que requieren.

Actividades:

1. Revisión y análisis de las respuestas obtenidas en la sesión anterior.


2. Identificación de las preguntas que fueron efectivas para obtener información importante y las que no lo fueron.


3. Reflexión sobre la importancia de formular preguntas claras y pertinentes.


4. Realización de una actividad práctica de ajuste de preguntas, donde los alumnos modifiquen las preguntas previamente formuladas.


5. Práctica de entrevistas en parejas, utilizando las preguntas ajustadas.


6. Reflexión grupal sobre