Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

Plan de clase

aprendizaje significativo y centrado en el alumno.

Sesión 1 (Introducción al tema - 45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de comunicación a distancia y motivar a los alumnos a investigar y explorar diferentes formas de comunicación.

• Inicio: Presentar a los alumnos el tema de comunicación a distancia y comentar el problema identificado (algunos alumnos desconocen métodos de comunicación obsoletos).


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre diferentes formas de comunicación a distancia que conocen. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad 2: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes y ejemplos de métodos de comunicación obsoletos, como telégrafo, carta postal, fax, etc. Explicar brevemente cómo funcionan.


• Actividad 3: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un método de comunicación obsoleto para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre cómo funcionaba y qué ventajas y desventajas tenía.


• Cierre: Cada grupo compartirá con el resto de la clase lo que ha investigado sobre su método de comunicación asignado.

Sesión 2 (Exploración de formas de comunicación a distancia - 45 minutos)
Objetivo: Permitir a los alumnos explorar y experimentar diferentes formas de comunicación a distancia.

• Inicio: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre métodos de comunicación obsoletos.


• Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes formas de comunicación a distancia modernas, como llamadas telefónicas, mensajes de texto, videollamadas, correo electrónico, etc. Explicar brevemente cómo funcionan.


• Actividad 2: En grupos, los alumnos realizarán una actividad práctica de comunicación a distancia utilizando