Introducción a la Educación Integral en Sexualidad y la Identidad de Género

TANIA PALMIRA GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diferencia manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos (escolar, laboral, social, cultural u otros), para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y respeto a la diversidad.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la Educación Integral en Sexualidad y la Identidad de Género


Objetivo: Diferenciar manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y establecimiento de normas de respeto y confidencialidad.

    • Presentación del tema: Educación Integral en Sexualidad y la Identidad de Género.

    • Pregunta motivadora: ¿Qué creen que significa la identidad de género?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación del concepto de identidad de género y la importancia de su construcción.

    • Proporcionar ejemplos de distintas manifestaciones y prácticas presentes en la escuela, el trabajo, la sociedad y la cultura que influyen en la construcción de la identidad de género.

    • Realizar actividades prácticas para que los alumnos identifiquen y reflexionen sobre estas manifestaciones y prácticas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Síntesis de lo aprendido durante la sesión.

    • Reflexión grupal sobre la importancia de respetar la diversidad de identidades de género.

    • Asignación de tarea para la próxima sesión.




Sesión 2:
Tema: Promoción del respeto a la diversidad de identidades de género


Objetivo: Fomentar el respeto y la empatía hacia las diferentes identidades de género.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recuerdo de la sesión anterior y repaso del tema.

    • Pregunta motivadora: ¿Por qué es importante respetar todas las identidades de género?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de diferentes testimonios y experiencias de personas con identidades