Explorando los diferentes tipos de textos dramatizados

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.

Título del proyecto: ¡Vamos al teatro!

Objetivo general: Conocer y comprender los diferentes tipos de textos en los que se puede realizar una lectura dramatizada, a través de la exploración de historietas, cómics, mangas, etc., que contengan onomatopeyas, símbolos, viñetas, etcétera. Asimismo, aprender las partes de un guion teatral para crear una obra de teatro efectiva.

Sesión 1: Explorando los diferentes tipos de textos dramatizados (45 minutos)

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se pretende cumplir.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que conocen y en los que se puede realizar una lectura dramatizada.


• Mostrar ejemplos de historietas, cómics, mangas, etc., y analizar sus características.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes historietas, cómics o mangas.


• Solicitar a cada grupo que analice las características del texto que se les ha asignado, identifique las onomatopeyas, símbolos, viñetas, etc.


• Cada grupo deberá presentar su análisis al resto del grupo.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre los diferentes tipos de textos analizados y las características que los hacen aptos para una lectura dramatizada.


• Resaltar la importancia de comprender los elementos de un texto para realizar una representación teatral efectiva.

Sesión 2: Descubriendo las partes de un guion teatral (45 minutos)

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y su importancia para crear una obra de teatro efectiva.


• Realizar una llu