Identificación de situaciones de escritura en el contexto familiar

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y de comprensión lectora.

Sesión 1:
Tema: Identificación de situaciones de escritura en el contexto familiar
Objetivo: Los estudiantes identificarán y reflexionarán sobre las diferentes situaciones en las que se escribe en su contexto familiar.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la sesión.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que se escribe en el contexto familiar.


3. Realizar una actividad de lectura y análisis de textos breves relacionados con ejemplos de escritura en el contexto familiar.


4. Realizar una actividad de escritura en la que los estudiantes registren con quién escriben en su familia, qué escriben, para qué escriben, en qué lengua y con qué soporte.


5. Reflexión y puesta en común de las respuestas de los estudiantes.

Sesión 2:
Tema: Narración de situaciones con orden lógico
Objetivo: Los estudiantes podrán narrar situaciones con una secuencia lógica y coherente.

Actividades:

1. Repaso del objetivo de la sesión anterior.


2. Presentación de técnicas de organización y secuencia para la narración de situaciones.


3. Realizar una lectura en voz alta de un texto narrativo con una secuencia lógica.


4. Realizar una actividad de escritura en la que los estudiantes narren una situación familiar con orden lógico, utilizando las técnicas aprendidas.


5. Reflexión sobre las narraciones realizadas y puesta en común de los resultados.

Sesión 3:
Tema: Lectura y comprensión de textos familiares
Objetivo: Los estudiantes practicarán la lectura y comprensión de textos familiares.

Actividades:

1. Repaso del objetivo de la sesión anterior.


2. Presentación de diferentes tipos de textos