El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades
Grado: Inicial 1º
Objetivo (PDA): Encuentra nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema social a atender: Inseguridad social
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Conociendo nuestro cerebro

Actividad:

1. Iniciar la sesión mostrando imágenes del cerebro humano y preguntar a los estudiantes qué saben sobre él.


2. Explicar brevemente la importancia del cerebro en el desarrollo de habilidades y en el aprendizaje.


3. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes puedan observar y tocar un cerebro de juguete o una réplica de cerebro humano.


4. Fomentar la participación de los estudiantes en una lluvia de ideas sobre las habilidades que creen que el cerebro les permite desarrollar.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Retos cerebrales

Actividad:

1. Presentar a los estudiantes una serie de desafíos o acertijos que requieran el uso de diferentes habilidades cognitivas.


2. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un desafío.


3. Los estudiantes deberán resolver los desafíos a través de la colaboración y el trabajo en equipo.


4. Al finalizar, cada equipo deberá compartir con el resto de la clase cómo lograron resolver el desafío.

Sesión 3 (45 minutos)
Título: Ambientes de aprendizaje retadores

Actividad:

1. Presentar a los estudiantes diferentes ambientes de aprendizaje retadores, como una simulación de un espacio exterior, un laboratorio de ciencias o una sala de experimentos.