Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

educación inclusiva y promoción de valores como la empatía, la solidaridad y el respeto.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo de la clase: promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


• Realización de una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan mejor y compartan sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, explicando que cada persona tiene su propia personalidad y forma de interactuar con los demás.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos identifiquen sus propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes situaciones.


• Formar grupos de trabajo y pedirles que compartan y discutan sus respuestas en relación al tema.


• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta sus conclusiones y se genere un debate sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Cierre:

• Realizar una breve síntesis de lo aprendido en la clase y reforzar la importancia de entender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los demás.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían aplicar lo aprendido en sus relaciones personales y en la posada navideña.


• Dejar un espacio para preguntas y retroalimentación de los alumnos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Plantear el problema d