Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con la propia vida y el entorno.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Presentación del tema y motivación (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana de los alumnos.


• Motivar a los alumnos a través de preguntas, videos o imágenes relacionadas con la temática.

2. Desarrollo: Actividades y ejercicios (30 minutos)

• Sesión 1:
  
  
  • Introducción a los recursos literarios y ejemplos de su uso en textos.
  
  
  • Actividad práctica: Identificar recursos literarios en textos cortos relacionados con la familia.
  
  
  
  


• Sesión 2:
  
  
  • Ejemplos de recursos literarios para expresar emociones y sentimientos.
  
  
  • Actividad práctica: Elaborar una lista de recursos literarios que expresen emociones relacionadas con la escuela.
  
  
  
  


• Sesión 3:
  
  
  • Recursos literarios para expresar ideas y reflexiones personales.
  
  
  • Actividad práctica: Crear una lista de recursos literarios que expresen ideas sobre la comunidad.
  
  
  
  


• Sesión 4:
  
  
  • Introducción a la autobiografía y su importancia como recur