Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, promoviendo su autonomía, creatividad y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Desarrollar en los alumnos la conciencia de su identidad personal a través de la comprensión de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Duración: 45 minutos

Actividad 1 (10 minutos): Como introducción, se les pedirá a los alumnos que compartan en pequeños grupos las costumbres, tradiciones o comidas típicas de su lugar de origen. Posteriormente, cada grupo compartirá una de sus respuestas con el resto de la clase.

Actividad 2 (15 minutos): Se mostrarán imágenes de diferentes lugares del territorio, como paisajes, monumentos o lugares emblemáticos. Los alumnos deberán identificar y ubicar en un mapa los lugares que reconocen y mencionar alguna característica especial que conozcan sobre ellos.

Actividad 3 (20 minutos): Se formarán parejas y se les pedirá que entrevisten a su compañero/a para conocer más sobre su origen étnico, cultural y lingüístico. Cada pareja compartirá la información obtenida con el resto de la clase.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Fortalecer en los alumnos la seguridad y confianza en sus formas de ser, actuar, pensar e interactuar en la casa, escuela y comunidad.

Duración: 45 minutos

Actividad 1 (10 minutos): Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre qué los hace especiales y únicos, escribiendo o dibujando en una hoja sus características personales que los hacen sentir seguros y confiados.

Actividad 2 (15 minutos): Se formarán pequeños grupos y se les pedirá a los alumnos que compartan sus reflexiones anteriores. Cada grupo deberá