Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Viviana Cano
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los alumnos no reconocen que los valores son heredados por la familia para desarrollar una sana convivencia con escuela y comunidad.
Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo los valores en mi familia
Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida.
- Actividad de motivación: Los alumnos se agruparán en parejas y compartirán con su compañero/a un valor que consideren importante en su familia. Luego, cada pareja compartirá con el grupo su valor.
Desarrollo (25 minutos)
- Exposición del tema: El docente explicará la importancia de los valores en la convivencia familiar y cómo estos se transmiten de generación en generación.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo representando los valores que identificaron en sus familias y escribirán una breve descripción de cada valor.
Cierre (10 minutos)
- Puesta en común: Los alumnos expondrán sus dibujos y descripciones en el aula.
- Reflexión y conclusión: El docente guiará una reflexión grupal sobre la importancia de los valores en el desarrollo de una sana convivencia en la familia.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de participación en la actividad práctica:
Criterios de evaluación:- Identificación adecuada de los valores en el dibujo.
- Descripciones clara