Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Viviana Cano
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos no reconocen que los valores son heredados por la familia para desarrollar una sana convivencia con escuela y comunidad.


Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo los valores en mi familia



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida.

    • Actividad de motivación: Los alumnos se agruparán en parejas y compartirán con su compañero/a un valor que consideren importante en su familia. Luego, cada pareja compartirá con el grupo su valor.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exposición del tema: El docente explicará la importancia de los valores en la convivencia familiar y cómo estos se transmiten de generación en generación.

    • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo representando los valores que identificaron en sus familias y escribirán una breve descripción de cada valor.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común: Los alumnos expondrán sus dibujos y descripciones en el aula.

    • Reflexión y conclusión: El docente guiará una reflexión grupal sobre la importancia de los valores en el desarrollo de una sana convivencia en la familia.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en la actividad práctica:
    Criterios de evaluación:

    • Identificación adecuada de los valores en el dibujo.

    • Descripciones clara