Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase - Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas
Objetivo (PDA): Aprecia la intención expresiva en diversas manifestaciones artísticas, para la construcción crítica de las identidades personal y colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestras manifestaciones artísticas

Objetivo específico: Identificar y reconocer las manifestaciones artísticas presentes en nuestra comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en la comunidad.


3. Realización de una caminata por la comunidad para identificar y documentar estas manifestaciones artísticas.


4. Reflexión grupal sobre las manifestaciones artísticas encontradas y su importancia para la identidad y el sentido de pertenencia.

Sesión 2:
Título: Expresando nuestra identidad a través del arte

Objetivo específico: Comprender la relación entre las manifestaciones artísticas y la construcción de la identidad personal y colectiva.

Actividades:

1. Presentación del objetivo específico de la sesión.


2. Análisis de diferentes obras de arte que reflejen la identidad personal y colectiva.


3. Realización de una actividad artística donde cada alumno exprese su identidad a través del arte.


4. Presentación y reflexión grupal sobre las obras de arte creadas y su relación con la identidad.

Sesión 3:
Título: Inves