Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

desarrollo integral, es decir, considerar aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos de los alumnos.

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos identificarán y explorarán diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividad 1: Iniciar la sesión con una dinámica de presentación, en la cual los alumnos deberán decir su nombre y expresar cómo se sienten en ese momento utilizando diferentes lenguajes no verbales, como gestos faciales, posturas corporales o sonidos.

Actividad 2: Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se pueden expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, como por ejemplo: pedir ayuda, expresar alegría, mostrar empatía, etc. Los alumnos deberán identificar cómo se expresan en cada una de estas situaciones.

Actividad 3: En grupos pequeños, los alumnos realizarán una actividad de dramatización en la que representen diferentes situaciones, utilizando lenguajes verbales y no verbales para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos crearán vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Actividad 1: Realizar una dinámica de juego cooperativo en la que los alumnos deberán comunicarse utilizando lenguajes no verbales, como gestos o miradas, para lograr un objetivo común.

Actividad 2: En parejas, los alumnos realizarán una actividad de expresión corporal, en la cual deberán crear una coreografía que represente una emoción o sentimiento específico. Luego, deberán presentarla al resto del grupo y explicar qué elementos utilizaron para transmitir esa emoció