Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

talia samaniego
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, y su importancia para el desarrollo de una conciencia socioambiental.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Realizar una breve charla sobre la importancia de cuidar el entorno natural y la relación entre las plantas, animales y el ser humano.

  2. Presentación del problema: Mostrar imágenes de diferentes tejidos vegetales y plantas dañadas, y preguntar a los alumnos qué creen que puede estar ocurriendo con ellas.

  3. Discusión en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes imágenes de tejidos vegetales. Pedirles que discutan entre ellos y traten de llegar a una conclusión sobre lo que puede estar afectando el tejido.

  4. Puesta en común: Cada grupo expondrá sus conclusiones frente a los compañeros y se abrirá un espacio de debate y reflexión.

  5. Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de cuidar y conservar las plantas y tejidos vegetales, y cómo esto se relaciona con el bienestar de los seres vivos.


Sesión 2:


Objetivo: Promover la interacción y convivencia con el entorno natural a través de la observación y descripción de plantas y animales.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  2. Salida al patio o jardín de la escuela: Invitar a los alumnos a salir al patio o jardín de la escuela y pedirles que observen detenidamente las plantas y animales que encuentren.

  3. Observación y descripción: Los alumnos deberán escoger una planta o animal