Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la reflexión y la participación de los alumnos.

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Uso de los recursos hídricos en las zonas rurales de Nicaragua

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema y el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes situaciones y contextos.


3. Presentar la problemática del uso de los recursos hídricos en las zonas rurales de Nicaragua y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

1. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una tarea relacionada con la problemática. Por ejemplo, investigar sobre las causas y consecuencias del mal uso del agua en las zonas rurales, o proponer soluciones para el acceso equitativo al agua potable.


2. Cada grupo deberá realizar una investigación y elaborar un informe o presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

1. Los grupos presentarán sus investigaciones y propuestas.


2. Se abrirá un debate en clase para reflexionar sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se evidencian en la problemática y las propuestas planteadas.


3. Se resumirán las conclusiones obtenidas y se enfatizará la importancia de considerar diferentes perspectivas y trabajar en comunidad para lograr un bienestar personal y social.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar el objetivo de la clase anter