Sentido de pertenencia, identidad personal y social.

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Identifica eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Aportaciones de pueblos afroamericanos, europeos y asiáticos a México.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la identidad personal y colectiva (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y motivar a los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar la historia de su comunidad.


• Realizar una breve reflexión individual sobre qué significa para ellos la identidad personal y colectiva.


• Comentar en plenaria las respuestas y resaltar la importancia de conocer y valorar la historia de la comunidad para fortalecer la identidad.

Sesión 2: Investigación sobre eventos importantes de la comunidad (2 sesiones de 45 minutos)

• Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre eventos importantes de la comunidad, como la fundación, logros, personas o lugares destacados que son motivos de orgullo compartido.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un evento o personaje para investigar. Cada grupo deberá recolectar información y elaborar un pequeño informe.


• Proporcionar recursos como libros, internet o entrevistas a personas de la comunidad.


• Durante estas dos sesiones, los grupos trabajarán en su investigación, recopilando información, discutiéndola y organizándola.


• Al final de la se