Introducción al tema y sensibilización

Lesly Adriana Varguez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral del niño, considerando aspectos cognitivos, emocionales, físicos y sociales.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Conversación inicial: ¿Qué alimentos y bebidas les gustan? ¿Cuáles creen que son buenos para su salud?

  • Lectura de un cuento o libro relacionado con el tema.

  • Actividad práctica: Juego de clasificación de alimentos en saludables y no saludables.

  • Reflexión y conversación final: ¿Por qué es importante comer alimentos saludables? ¿Qué podemos hacer para mejorar nuestra alimentación?


Sesión 2: Conociendo los alimentos de nuestra comunidad (45 minutos)



  • Conversación sobre los alimentos típicos de la comunidad y su importancia cultural.

  • Actividad práctica: Realización de un mapa con los alimentos que se producen en la zona.

  • Exploración sensorial: Tocar, oler y probar diferentes alimentos de la comunidad.

  • Reflexión y conversación final: ¿Qué alimentos de nuestra comunidad son buenos para nuestra salud? ¿Cuáles nos gustaría comer más?


Sesión 3: Creando conciencia sobre la importancia de los huertos escolares (45 minutos)



  • Conversación sobre los huertos escolares y sus beneficios.

  • Visita al huerto escolar si está disponible o visualización de imágenes y videos.

  • Actividad práctica: Siembra de semillas en macetas o en el huerto escolar.

  • Reflexión y conversación final: ¿Qué beneficios creen que podemos obtener de tener un huerto escolar? ¿Qué podemos sembrar?


Sesión 4: Aprendiendo sobre la siembra y cosecha de frutas y verduras (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de la siembra y cosecha de frutas y verduras.

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