Exploración de juegos del lenguaje oral de la tradición oral de la comunidad

flerida Rocha
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque inclusivo y respeto a la diversidad cultural.


Sesión 1: Exploración de juegos del lenguaje oral de la tradición oral de la comunidad


Objetivo de aprendizaje: Los niños participarán en juegos del lenguaje de la tradición oral de su comunidad y los expresarán con fluidez.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad de movimiento para que los niños estén activos y listos para trabajar.

    • Conversación: Preguntar a los niños si conocen algún juego del lenguaje oral que se juegue en su familia o comunidad. Invitarlos a compartir y comentar sobre ellos.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de juegos: Mostrar a los niños diferentes juegos del lenguaje oral de la tradición oral de su comunidad, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, cuentos cortos, etc.

    • Participación activa: Invitar a los niños a participar en la práctica de los juegos, ya sea de forma individual o en parejas pequeñas. Proporcionarles ejemplos y animarlos a realizar los juegos con fluidez.

    • Registro de juegos: Registrar en una lista los juegos del lenguaje oral que los niños compartieron y practicaron.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión: Preguntar a los niños cómo se sintieron al participar en los juegos del lenguaje oral. Promover un diálogo en el que compartan sus experiencias y aprendizajes.

    • Registro final: Registrar las reflexiones y comentarios de los niños.




Sesión 2: Creación de juegos del lenguaje oral que rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares


Objetivo de aprendizaje: Los niños crearán juegos del lenguaje oral que rescaten las lenguas de su comunidad y de otros lugares.


Actividades:



  1. Inici