Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

desarrollo integral de los niños, promoviendo su participación activa, su creatividad y su capacidad de reflexión y análisis.

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

PDA: Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y conversación inicial sobre la importancia de las historias y los personajes en los cuentos.


• Motivación: Presentación de una maleta llena de diferentes objetos y elementos relacionados con historias y personajes (peluches, libros, imágenes, etc.).

Desarrollo:

1. Actividad de exploración: Los niños podrán manipular los objetos de la maleta y elegir uno que les llame la atención. Deberán describirlo y relacionarlo con algún personaje o lugar de una historia que conozcan.


2. Actividad en grupo: Con la ayuda de imágenes y tarjetas, se les mostrarán diferentes lugares y personajes de cuentos populares. Los niños deberán asociar cada imagen con un lugar o personaje real de su comunidad. Se fomentará la participación y la explicación de cada elección.


3. Actividad creativa: Los niños realizarán dibujos o collages de su lugar favorito de su comunidad, relacionándolo con algún personaje o historia que conozcan. Se les animará a describir su dibujo y explicar su elección.

Cierre:

• Reflexión y conclusión de la actividad: Se fomentará la participación de los niños en una conversación sobre cómo las historias y los personajes pueden tener relación con su propia comunidad.


• Compartir los dibujos y las descripciones real