Funciones

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase: Funciones

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Funciones. Explicar brevemente qué es una función y su importancia en las matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan encontrar funciones.


• Plantear el problema de la falta de creatividad y falta de empeño en las actividades, y cómo la comprensión de funciones puede ayudar a desarrollar estas habilidades.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de variación de dos cantidades y cómo se puede representar de manera tabular, gráfica y algebraica.


• Mostrar ejemplos y ejercicios prácticos de cómo relacionar e interpretar la variación de dos cantidades utilizando estas representaciones.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación problemática en la que tengan que identificar y representar la variación de dos cantidades utilizando tablas, gráficas y ecuaciones.


• Cada grupo debe realizar la actividad de manera creativa y ponerle empeño en su resolución.

Cierre:

• Cada grupo presenta su actividad y explica cómo relacionaron e interpretaron la variación de dos cantidades.


• Reflexionar sobre la importancia de la creatividad y el empeño en las actividades matemáticas.


• Asignar tareas para la próxima sesión relacionadas con la interpretación de funciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente el tema de la última sesión (funciones y la representación de la variación de dos cantidades).


• Plantear una situación problémica que los estudiantes deban resolver utilizando las habilidades adquiridas.

Desarrollo:

• Resolver la situación problémica en forma de grupo, fomentando