Exploración y adquisición de conocimientos

Emma Evelia Aguirre
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo entre los estudiantes.


Sesión 1: Exploración y adquisición de conocimientos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión (PDA):



  • Los estudiantes serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español hasta el número 20, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • El docente realizará una breve introducción sobre el tema de estudio, explicando a los estudiantes la importancia de aprender a contar y comprender la sucesión numérica.

  • Posteriormente, se planteará el problema "No saben contar hasta 100" y se les preguntará a los estudiantes cómo podrían solucionarlo.



  1. Actividades de indagación (25 minutos):



  • El docente organizará a los estudiantes en grupos de trabajo colaborativo.

  • Se les proporcionará una serie de tarjetas con números del 1 al 20 en diferentes colores y se les pedirá a los estudiantes que, en sus grupos, organicen las tarjetas de manera ascendente y descendente.

  • Cada grupo presentará su organización y explicará el proceso que siguieron para lograrlo.



  1. Cierre (10 minutos):



  • El docente realizará una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión, resaltando la importancia de contar y cómo pueden utilizar la sucesión numérica en su vida diaria.


Sesión 2: Ampliación de conocimientos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión (PDA):



  • Los estudiantes serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español hasta el número 40, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • El docente retomará lo aprendido en la sesión a