Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

inclusión y diversidad.

Sesión 1: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Inicio:

• Recibir a los alumnos y realizar una breve dinámica de integración.


• Presentar el objetivo de la clase: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las capacidades, habilidades y destrezas motrices y cómo se pueden desarrollar.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Explicar a los alumnos que realizarán un circuito de habilidades y destrezas motrices.


• En cada estación del circuito, los alumnos deberán realizar una actividad que ponga en práctica diferentes capacidades físicas como la coordinación, equilibrio, fuerza, velocidad, entre otras.


• Cada grupo rotará por todas las estaciones del circuito.


• Los alumnos deberán registrar en una hoja de trabajo las actividades que realizaron y cómo se sintieron al realizarlas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las actividades realizadas y las experiencias de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Establecer la tarea para la próxima sesión: Investigar sobre la importancia de la actividad física para la salud.

Sesión 2: Interacción social, higiene y actividad física

Inicio:

• Recordar la tarea de investigación sobre la importancia de la actividad física para la salud.


• Realizar una breve exposición de los alumnos sobre sus hallazgos.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo para realizar una actividad colaborativa.


• Cada grupo deberá diseñar una campaña de concientización s