Introducción al tema y planteamiento del proyecto "Te regalo vida"

Antonieta
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

la importancia de la comunidad y el bienestar común.


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del proyecto "Te regalo vida"


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos argumentarán la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación sobre el concepto de comunidad y su importancia en nuestras vidas.

    • Presentación del problema "Te regalo vida": falta de vínculos afectivos y de aprecio por los alimentos saludables en el aula.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el tema de la comunidad y el bienestar común.

    • Discusión y reflexión sobre el problema planteado, invitando a los alumnos a compartir sus opiniones y experiencias relacionadas con la falta de vínculos afectivos y la importancia de una alimentación saludable.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Planteamiento del proyecto "Te regalo vida": los alumnos deberán traer una fruta para regalar a un compañero de clase, con el objetivo de estrechar vínculos afectivos y promover una alimentación saludable.

    • Explicación de las etapas del proyecto: elección de la fruta, elaboración de una tarjeta de regalo, momento de intercambio de obsequios y reflexión sobre la experiencia vivida.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación y registro de la participación activa de los alumnos durante la discusión y reflexión sobre el problema planteado.

  2. Registro de la planificación y ejecución del proyecto "Te regalo vida", incluyendo la elección de la fruta, la elaboración de la tarjeta de regalo y