Introducción al tema y sensibilización

Leyver Aquino
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las acciones que se podrían implementar para la protección de los derechos de las personas migrantes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos y promover el pensamiento crítico y la reflexión en los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el tema de migración y derechos humanos, identificando las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.



  • Inicio (5 minutos): El maestro invita a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los derechos humanos y la igualdad de oportunidades para todas las personas, sin importar su lugar de origen.

  • Actividad 1: Lluvia de ideas (10 minutos): Los alumnos se dividen en grupos pequeños y responden a la pregunta: ¿Qué saben sobre la migración y los derechos humanos? Luego, cada grupo comparte sus respuestas y el maestro las anota en el pizarrón.

  • Actividad 2: Presentación de un caso (15 minutos): El maestro presenta a los alumnos un caso de una familia que ha tenido que migrar debido a situaciones económicas difíciles en su lugar de origen. Se les pide que reflexionen sobre las posibles consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de esta migración.

  • Cierre (5 minutos): El maestro realiza una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión y plantea el objetivo de la siguiente sesión.


Sesión 2: Análisis de causas y consecuencias de la migración (45 minutos)


Objetivo: Analizar las causas y consecuencias de la migración interna y externa desde diferentes perspectivas.



  • Inicio (5 minutos): El maestro refuerza el objetivo de la sesión anterior y plantea la pregunta: ¿Cuáles son las principales causas y consecuencias de la migración interna y externa?

  • Actividad 1: Trabajo en grupos (20 minutos): Los alumnos se divi