Introducción al tema y reflexión sobre la migración
Leyver Aquino
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los impactos de las migraciones en la identidad y pertenencia de las personas, así como los prejuicios que generan, aspectos como la discriminación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
inclusión y diversidad.
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la migración
Objetivo: Que los alumnos reflexionen sobre los impactos de las migraciones en la identidad y pertenencia de las personas, así como los prejuicios y la discriminación que generan.
Actividades:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la migración, preguntando a los alumnos si conocen a alguien que haya migrado o si ellos mismos han vivido alguna experiencia de migración.
- Presentar a los alumnos un video o una historia breve que muestre las causas y consecuencias de la migración interna y externa.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de preguntas para que las discutan y respondan en grupo. Algunas preguntas pueden ser: ¿Qué crees que lleva a las personas a migrar? ¿Qué impactos crees que tiene la migración en la identidad y pertenencia de las personas? ¿Has presenciado situaciones de discriminación hacia personas migrantes?
- Cada grupo debe seleccionar un representante para compartir sus respuestas y conclusiones con el resto de la clase.
- Realizar una reflexión grupal sobre las respuestas y conclusiones compartidas, enfatizando la importancia de comprender y respetar la diversidad y la importancia de luchar contra la discriminación.
Sesión 2: Investigación sobre las causas y consecuencias de la migración
Objetivo: Que los alumnos investiguen y comprendan las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración.
Actividades:
- Presentar a los alumnos una serie de casos de migrantes internos y externos y de diferentes contextos geográficos.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada gru