Introducción a las figuras geométricas

Plan de clase

aprendizaje por indagación, con actividades que fomenten la participación activa de los alumnos, el descubrimiento y la exploración.

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas

Objetivo: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Motivación (10 minutos)

• Presenta a los alumnos diferentes imágenes de animales, plantas y objetos y pregúntales si conocen las figuras que los componen.


• Realiza preguntas como: ¿Cuántos lados tiene un cuadrado? ¿Qué figura geométrica se parece a una hoja de árbol?


• Anima a los alumnos a compartir sus ideas y conocimientos previos sobre las figuras geométricas.

2. Experimentación (15 minutos)

• Proporciona a cada alumno un tangram y otras figuras geométricas como triángulos, cuadrados y rectángulos.


• Pide a los alumnos que utilicen las figuras geométricas para recrear las imágenes de animales, plantas u objetos que les hayas mostrado anteriormente.


• Anima a los alumnos a explorar y experimentar con las figuras para encontrar diferentes combinaciones.

3. Observación y descripción (15 minutos)

• Pide a los alumnos que observen detenidamente las imágenes que han creado con las figuras geométricas.


• Invita a los alumnos a describir oralmente las figuras que han utilizado y las propiedades que han notado, como el número de lados y vértices.


• Anota en la pizarra las descripciones de las figuras y sus propiedades para que los alumnos las tengan como referencia.