Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos y debe incluir actividades que fomenten la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo PDA: Participa en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.


• Mostrar a los estudiantes diferentes textos en inglés que promueven esta temática, como poemas, canciones o fragmentos de libros.


• Generar una discusión sobre las impresiones iniciales de los estudiantes acerca de los textos y su relación con la preservación de las lenguas.

Desarrollo:

• Formar grupos de estudiantes.


• Asignar a cada grupo un texto en inglés relacionado con la preservación de las lenguas.


• Pedir a los grupos que analicen el texto y discutan su mensaje principal y su relación con la temática.


• Proporcionar a los grupos preguntas guía para fomentar el análisis y la reflexión.


• Pedir a cada grupo que prepare una presentación sobre el texto y su importancia para la preservación de las lenguas.

Cierre:

• Cada grupo presenta su análisis y reflexión en frente de la clase.


• Fomentar un debate sobre los diferentes textos y su impacto en la preservación de las lenguas.


• Animar a los estudiantes a expresar sus opiniones y argumentar sus puntos de vista en inglés.

Sesión 2: