Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

desarrollo de habilidades prácticas y experimentales.

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo PDA: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de problemas para seguir reglas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final.

Enfoque de desarrollo de habilidades prácticas y experimentales.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y establecer los objetivos de la clase.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre los problemas para seguir reglas en la vida cotidiana y su importancia.

Desarrollo:

• Introducir los conceptos de fuerza, movimiento, velocidad y aceleración.


• Explicar los diferentes tipos de movimiento (rectilíneo uniforme, rectilíneo uniformemente acelerado) y su relación con la velocidad y aceleración.


• Realizar ejemplos prácticos y experimentos sencillos para ilustrar los conceptos.

Cierre:

• Realizar una actividad de recapitulación y retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar lecturas complementarias para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de repaso sobre los conceptos vistos anteriormente.


• Plantear una situación problemática relacionada con problemas para seguir reglas en fenómenos de fuerza y movimiento.

Desarrollo:

• Analizar y discutir la situación problemática planteada.


• Realizar experimentos sencillos para explorar las interacciones en fenó