Introducción y secuencia de acciones

Plan de clase

Desarrollo de habilidades emocionales y sociales.

Sesión 1: Introducción y secuencia de acciones

Objetivo de la sesión: Identificar la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas para la clase.
   
   
   • Recordatorio del tema anterior sobre la narración de actividades y eventos relevantes en la familia, escuela o comunidad.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyecto comunitario: presentar a los alumnos un problema o situación de la comunidad que requiera ayuda o solución.
   
   
   • Discutir sobre la importancia de trabajar juntos como comunidad para resolver problemas.
   
   
   • Invitar a los estudiantes a compartir ideas y sugerencias sobre cómo podrían ayudar en el proyecto comunitario.
   
   
   
   



3. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo un evento o actividad relacionada con el proyecto comunitario.
   
   
   • Los estudiantes deberán crear una historia sobre el evento asignado, identificando la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados.
   
   
   • Los grupos deberán emplear la lectura y escritura para desarrollar su historia.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su historia al resto de la clase.
   
   
   • Al finalizar las presentaciones, se realizará una breve discusión sobre la importancia de identificar la secuencia de acciones y los personajes en una historia.
   
   
   
   

Evaluación formativa:

1. Observación durante la actividad principal: se evaluará la participación de los estudiantes en la creación de la histori