Introducción al proyecto comunitario y la producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad.

TANIA PALMIRA GONZALEZ
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Redacta textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarle a participar en actividades escolares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad.
Objetivo: Conocer la importancia de la producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad para satisfacer necesidades e intereses de la escuela.
Actividad:



  1. Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia.

  2. Discusión en grupo sobre las necesidades, intereses o actividades de la escuela que podrían ser abordadas a través de la producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad.

  3. Ejemplificación de textos dirigidos a autoridades o personas de la comunidad.
    Recursos: Pizarra, papel, lápices.


Sesión 2:
Tema: Identificación de necesidades e intereses de la comunidad escolar.
Objetivo: Identificar las necesidades e intereses de la comunidad escolar para poder redactar textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad.
Actividad:



  1. Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de la comunidad escolar.

  2. Selección de una necesidad o interés para trabajar en el proyecto.

  3. Organización de equipos de trabajo para investigar más a fondo sobre la necesidad o interés seleccionado.
    Recursos: Láminas con temas de interés, papelógrafo, marcadores.


Sesión 3:
Tema: Investigación sobre la necesidad o interés seleccionado.
Objetivo: Realizar una investigación sobre la necesidad o interés seleccionado para recabar información que permita redactar el texto dirigido a autoridades y personas de la comunidad.
Actividad:



  1. Organización de equipos de trabajo para realizar la investigación.

  2. Búsqueda de información en diferente