Estudio de los números

Plan de clase

comunidad y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Estudio de los números

Objetivo PDA: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, luego hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Acto de introducción:

1. Saludo y presentación de la temática.


2. Pregunta disparadora: "¿Cuántos objetos podemos encontrar en nuestra comunidad? ¿Se pueden ordenar de alguna forma?"


3. Registro de ideas previas en un pizarrón o papelógrafo.

Actos de desarrollo:

1. Realizar una caminata por la comunidad buscando objetos y colecciones.


2. Registrar las colecciones encontradas en una lista y/o en imágenes.


3. Organizar las colecciones en grupos de 5 elementos.


4. Contar, ordenar y representar gráficamente las colecciones de 5 elementos.


5. Realizar actividades de juego y manipulación con las colecciones para reforzar la comprensión y la práctica de los conceptos trabajados.

Acto de cierre:

1. Reflexión y síntesis de lo aprendido.


2. Realización de una actividad de cierre que permita a los alumnos aplicar los conocimientos adquiridos.


3. Registro de conclusiones en un pizarrón o papelógrafo.

Evaluación formativa:

Instrumento de evaluación 1: Observación del desempeño en las actividades de juego y manipulación.

• Se evaluará la capacidad de los alumnos para contar, ordenar y representar las colecciones de forma correcta.


• Se evaluará la participación activa y el trabajo en equipo.

Instrumento de evaluación 2: Registro de co